RPP Kelas 1 Format Matriks Tema Diri Sendiri (sub tema: Merawat Tubuh)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Tema : Diri Sendiri

Subtema : Merawat Tubuh

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No	Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator
1.	Bahasa Indonesia	3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat 3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat 4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar	3.1.1 Membaca suku kata dengan lafal yang jelas 3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas 4.3.1 Menuliskan huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan huruf lepas dan tegak bersambung
2.	Matematika	1.2 Mengurutkan banyak benda 1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan 2 1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahandan pengurangan sampai 20	1.2.6 Membilang loncat 2, 3, 4, atau 5 1.2.7 Melengkapi urutan bilangan 1.3.1 Menjumlahkan 2 kumpulan benda 1.3.2 Menjumlahkan 2 bilangan 1 angka 1.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan
3	Ilmu Pengetahuan Alam	1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya 1.3 Membiasakan hidup sehat	1.1.2 Menjelaskan kegunaan anggota tubuh 1.1.3 Menggosok gigi dengan benar 1.1.4 Menjelaskan cara merawat anggota tubuh 1.3.10 Menerapkan hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari
4	Seni Budaya dan Keterampilan	2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif 4.5 Menyanyikan lagu anak-anak secara individual, kelompok maupun klasikal 11.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat	2.1.2 Menggambar wajah diri sendiri 4.5.1 Menyanyikan salah satu lagu anak-anak secara individu di depan kelas 11.1.1 Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya
5	Pendidikan Jasmani dan Kesehatan	5.1 Menjaga kebersihan diri yang meliputi kuku dan kulit 12.1 Menjaga kebersihan gigi dan mulut	5.1.1 Menjelaskan cara menjaga kesehatan tubuh 5.1.2 Menjelaskan cara merawat kesehatan tubuh 12.1.1 Mempraktikkan cara menggosok gigi

II. Kegiatan Belajar

Hari / Tanggal	Kegiatan Belajar	Waktu	Sarana Sumber	Catatan Guru
I.	Pembukaan: 1. Bermain loncat-loncatan di halaman sekolah. 2. Menjelaskan pengertian meloncat. Inti 3. Membilang loncat 2,3,dan 4. 4. Melengkapi urutabn bilangan loncat. Penutup 5. Menyanyikan kembali lagu Satu, Dua, Tiga, Empat ciptaan Pak Kasur.	50 menit 60 menit 45 menit 20 menit	Teknik permainan. Lambang bilangan loncat. Garis bilangan. Teks lagu Satu,Dua, Tiga, Empat.
II.	Pembukaan: 1. Mendengarkan cerita yang berjudul Belajar Bersama. Inti 2. Menyelesaikan soal cerita yang terkait dengan penjumlahan 2 bilangan 1 angka. 3. Menjumlahkan 2 kumpulan benda. 4. Menjumlahkan 2 bilangan 1 angka dengan cara bersusun. Penutup 5. Menyanyikan lagu yang berjudul Tanganku Ada Dua ciptaan Pak Kasur.	20 menit 50 menit 35 menit 35 menit 35 menit	Naskah cerita Belajar Bersama. Benda-benda di dalam kelas. Gambar-gambar benda. Teks lagu Tanganku Ada Dua
III.	Pembukaan: 1. Menyanyikan kembali lagu yang berjudul Tanganju Ada Dua ciptaan Pak Kasur. 2. Bertanya jawab tentang isi lagu. Inti 3. Menjelaskan fungsi anggota tubuh dengan praktik langsung. 4. Memasangkan gambar anggota tubuh sesuai kegunaannya. 5. Menjelaskan cara merawat anggota tubuh. 6. Menjelaskan akibat tidak merawat tubuh. 7. Menyebutkan alat-alat yang digunakan untuk merawat tubuh dengan cara memasangkan gambar. Penutup 8. Mendengarkan cerita yang berjudul Bau Mulut.	15 menit 35 menit 25 menit 30 menit 30 menit 25 menit 15 menit	Teks lagu Tanganku Ada Dua. Anggota tubuh. Gambar-gambar anggota tubuh. Alat-alat kebersihan ( sabun,sampho, sikatgigi, sisir, contton bud, pemotong kuku dll.) Cerita Bau Mulut.
IV.	Pembukaan: 1. Bermain pantomim merawat tubuh bersama kelompoknya. Inti 2. Menjelaskan cara menjaga kesehatan tubuh dengan menjawab pertanyaan berdasarkan gambar. 3. Menjelaskan akibat tidak menjaga kesehatan dengan memasangkan gambar 4. Praktik menggosok gigi Penutup 5. Melengkapi gambar wajah.	25 menit 45 menit 15 menit 55 menit 35 menit	Teknik permainan. Gambar-gambar anak menjaga kesehatan dan anak tidak menjaga kesehatan tubuh. Sikat gigi, odol, gelas/gayung, air bersih. Gambar sketsa wajah.
V.	Pembukaan: 1. Menyanyikan kembali lagu yang berjudul Tangnku Ada Dua ciptaan Pak Kasur. Inti 2. Mengamati gambar anggota tubuh. 3. Menirukan kata-kata yang di baca guru. 4. Membaca suku kata, kata, dan kalimat sederhana penekanan huruf s, k, g, t. 5. Menulis hurus, suku kata, kata, dan kalimat sedehana dengan huruf lepas dan huruf tegak bersambung. Penutup 6. Menyanyikan lagu Bangun Tidur.	10 menit 10 menit 30 menit 40 menit 70 menit 15 menit	Teks lagu Tanganku Ada Dua. Gambar-gambar anggota tubuh. Kartu huruf, suku kata, kata dan kalimat. Teks lagu Bangu Tidur.

III. Penilaian

No	Mata Pelajaran	Penilaian		Keterangan
		Bentuk	Teknik
1.	Bahasa Indonesia	Tertulis Kinerja	Isian singkat/ Melengkapi kalimat Uraian terbatas Skala Penilaian	Soal terlampir Format Penilaian
2.	Matematika	Tertulis	Isian singkat/ melengkapi kalimat	Soal terlampir
3.	Ilmu Pengetahuan Alam	Tertulis Kinerja	Pilihan ganda Isian Singkat Uraian terbatas Skala Penilaian	Soal terlampir Format Penilaian
4.	Seni Budaya dan Ketrampilan	Produk Kinerja	Analitik Skala Penilaian	Format Penilaian
5.	Pendidikan Jasmani dan Kesehatan	Kinerja	Skala Penilaan	Format Penilaian

Format Penilaian

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Teknik Penilaian : Kinerja

Indikator : Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas

No	Nama Siswa	Aspek penilaian			Nilai akhir
		Lafal	Intonasi	Kebenaran

Mata Pelajaran : IPA

Teknik Penilaian : Kinerja

Indikator : Menggosok gigi dengan benar

No	Nama Siswa	Aspek Penilaian
		Kelengkapan alat	Kebenaran	Kebersihan	Kebenaran

Format Penilaian

Mata Pelajaran : SBK

Teknik Penilaian : Kinerja

Indikator : Menyanyikan salah satu lagu anak-anak secara individu di depan kelas

Mrngindentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai fungsinya

No	Nama Siswa	Aspek Penilaian			Nilai Akhir
		Keberanian	ekspresi	vokal

Format Penilaian

Mata Pelajaran : SBK

Teknik Penilaian : Produk

Indikator : Menggambar wajah diri sendiri

No	Nama Siswa	Aspek Penilaian			Nilai Akhir
		Kerapian	Komposisi warna	Kesesuaian

...................., .................... 20...

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas I

________________ _______________