RPP Kelas 1 Format Matriks Tema Diri Sendiri (sub tema: Anggota Tubuh)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 04/Diri Sendiri/I/ 1/ ... - ...

Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Tema : Diri Sendiri

Subtema : Anggota Tubuh

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No	Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator
	Pendidikan Kewarganegaraan	1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa	1.1.4 Membedakan dan mengelompokkan nama teman sekelas berdasarkan suku bangsa 1.1.5 Menjalin kerukunan tanpa membedakan suku, agama, dan jenis kelamin
	Bahasa Indonesia	2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitardan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana 2.4 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai 3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat 3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat 4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar 4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar	2.3.1 Mendeskripsikan anggota tubuh 2.4.1 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 2.4.2 Mendeklamasikan puisi dengan gerak yang sesuai 3.1.1 Membaca suku kata dengan lafal yang jelas 3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas 3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring 4.3.1 Menuliskan huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan huruf lepas dan tegak bersambung 4.4.1 Melengkapi kata dengan huruf yang tepat 4.4.2 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
	Matematika	1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan 2 1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20	1.3.7 Mengurangkan sekumpulan benda 1.3.8 Mengurangkan 2 bilangan 1 angka 1.3.11 Mengurangkan 3 bilangan secara berturut-turut 1.4.2 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pengurangan
	Ilmu Pengetahuan Alam	1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya	1.1.2. Menjelaskan kegunaan anggota tubuh 1.1.4 Menjelaskan cara merawat anggota tubuh 1.1.5 Merasakan pahit, manis, asin, dan asam dari berbagai jenis makanan 1.1.6 Menjelaskan fungsi lidah
	Seni Budaya dan Keterampilan	1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar 2.2 Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting/ menyobek melipat 4.5 Menyanyikan lagu anak-anak secara individual, kelompok maupun klasikal	1.2.1 Mewarnai gambar dengan teknik yang benar 2.2.1 Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting, menempel, dan membentuk 4.5.2 Menyanyikan salah satu lagu anak-anak secara kelompok di depan kelas
	Pendidikan Jasmani dan Kesehatan	4.1 Mempraktikkan gerak bebas berirama tanpa menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerjasama 4.2 Mempraktikkan gerak bebas berirama menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerjasama	4.1.1 Melakukan gerak jalan di tempat sesuai aba-aba 4.2.1 Melakukan gerakan sesuai lagu yang dinyanyikan

II. Kegiatan Belajar

Hari / Tanggal	Kegiatan Belajar	Waktu	Sarana Sumber	Catatan Guru
I.	Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu yang berjudul Balonku. 2. Menjelaskan isi lagu yang dikaitkan dengan pengurangan. Inti 3. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang terkait dengan pengurangan. 4. Mengurangkan 2 kumpulan benda. 5. Mengurangkan 2 bilangan satu angka bilangan paling besar 10. Penutup 6. Mendengarkan cerita yang berjudul Pencuri di Toko Paman Jesi	15 menit 45 menit 50 menit 45 menit 20 menit	Teks lagu Balonku. Balon Benda-benda di dalam kelas. Benda-benda yang dimiliki siswa. Bilangan. Cerita Pencuri di Toko Paman Jesi
II.	Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu yang berjudul Anak Ayam. Inti 2. Mengurangkan bilangan satu angka dengan cara bersusun. 3. Mengurangkan 3 bilangan secara berturut-turut. Penutup 4. Membuat topeng	20 menit 45 menit 40 menit 70 menit	Teks lagu Anak Ayam Benda-benda di kelas. Teknik Pengurangan Kertas karton, kertas warna, lem, gunting, karet gelang.
III.	Pembukaan: 1. Membaca puisi yang berjudul Tubuhku dengan gerakan yang sesuai. Inti 2. Mendeskripsikan angota tubuh. 3. Membedakan rasa. 4. Memasangkan nama makanan berdasarkan rasanya. 5. Menentukan rasa dari suatu makanan dengan cara memberi tanda cek (√ ) pada table. Penutup 6. Menyanyikan lagu yang berjudul Nama-nama Rasa ciptaan Pak Kasur.	35 menit 35 menit 35 menit 15 menit 20 menit 35 menit	Puisi Tubuhku. Anggota tubuh. Gambar-gambar anggota tubuh. Macam-macam buah, gula, garam, kopi, keju, asam. Pare, dll. Teks lagu Nama-nama Rasa.
IV.	Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu yang berjudul Sakit Gigi ciptaan Pak Kasur. Inti 2. Membaca bacaan pendek yang berjudul Sakit Gigi. 3. Melengkapi kalimat berdasarkan bacaan. 4. Menyusun kata menjadi kalimat. Penutup 5. Menyanyikan lagu Anggota Tubuh	25 menit 45 menit 35 menit 50 menit 20 menit	Teks lagu Sakit Gigi. Bacaan Sakit Gigi. Kartu kata. Teks lagu Anggota Tubuh.
V.	Pembukaan: 1. Mendengarkan cerita yang berjudul Berbagi Pengalaman. Inti 2. Membaca suku kata, kata, dan kalimat sederhana, penekanan huruf j,r,w, y. 3. Menuliskan kembali kata-kata yang diucapkan guru. 4. Menulis, huruf, suku kata, kata, dan kalimat sederhana. Penutup 5. Mewarnai gambar	15 menit 55 menit 20 menit 50 menit 35 menit	Cerita Berbagi Pengalaman. Kartu huruf, suku kata, dan kata. Gambar skrtsa sesaji

III. Penilaian

No	Mata Pelajaran	Penilaian		Keterangan
		Bentuk	Teknik
1.	Pendidikan Kewarganegaraan	Tertulis	Pilihan Ganda Isian singkat Uraian terbatas	Soal terlampir
2.	Bahasa Indonesia	Tertulis Kinerja	Isian singkat Skala Penilaian	Soal terlampir Format Penilaian
3.	Matematika	Tertulis	Isian singkat
4.	Ilmu Pengetahuan Alam	Tertulis Kinerja	Pilihan ganda Isian Uraian terbatas Skala penilaan	Soal terlampir Format Penilaian
5.	Seni Budaya dan Ketrampilan	Produk Kinerja	Analitik Skala Penilaian	Format Penilaian
6.	Pendidikan Jasmani dan Kesehatan	Kinerja	Skala Penilaan	Format Penilaian

Format Penilaian

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Teknik Penilaian : Kinerja

Indikator : Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

No	Nama Siswa	Aspek penilaian			Nilai akhir
		Lafal	Intonasi	Keberanian

Mata Pelajaran : IPA

Teknik Penilaian : Kinerja

Indikator : Merasakan pahit, manis, asin, dan asam dari berbagai jenois makanan

No	Nama Siswa	Aspek Penilaian			Nilai Akhir
		Ketepatan menebak	Keberanian	Waktu menebak

Format Penilaian

Mata Pelajaran : SBK

Teknik Penilaian : Kinerja

Indikator : Menyanyikan salah satu lagu anak-anak secara individu di depan kelas

No	Nama Siswa	Aspek Penilaian			Nilai Akhir
		Keberanian	ekspresi	vokal

Format Penilaian

Mata Pelajaran : SBK

Teknik Penilaian : Produk

Indikator : Mengekpresikan diri melalui teknik menggunting, menempel, dan membentuk

No	Nama Siswa	Aspek Penilaian			Nilai Akhir
		Kelengkapan alat	Kerapian	Hasil

Format Penilaian

Mata Pelajaran : Penjaskes

Teknik Penilaian : Kinerja

Indikator : Melakukan gerak jalan di temapat sesuai aba-aba

Melakukan gerak sesuai lagu yang dinyanyikan

No	Nama Siswa	Aspek Penilaian			Nilai Akhir
		Kesesuaian dengan aba-aba	Percaya diri	kedisiplinan

...................., .................... 20...

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas I

________________ _______________