RPP Kelas 1 Format Matriks Tema Keluarga (sub tema: Saling Menghargai)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 07/Keluarga/I/ 1/ ... - ...

Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Tema : Keluarga

Subtema : Saling Menyayangi

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No	Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator
1.	Pendidikan Kewarganega raan	2.1 Menjelaskan penting nya tata tertib di rumah dan di sekolah	2.1.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah 2.1.2 Menjelaskan manfaat tata tertib di rumah 2.1.3 Menyebutkan contoh peraturan di rumah
2.	Bahasa Indonesia	3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat 4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar	3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring 4.4.2 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat 4.4.4 Melengkapi kalimat dengan persamaan kata 4.4.5 Menulis surat cinta sederhana untuk orangtua, guru, dan teman
3	Matematika	1.3. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20	1.3.7 Mengurangkan sekumpulan benda 1.3.9 Mengurangkan 2 bilangan 2 angka dan 1 angka 1.3.10 Mengurangkan 2 bilangan 2 angka 1.4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pengurangan
4	Ilmu Pengetahuan Alam	1.3 Membiasakan hidup sehat	1.3.1 Melakukan olahraga secara teratur 1.3.2 Menjelaskan manfaat olahraga 1.3.3 Menyebutkan macam-macam olahraga 1.3.4 Menjelaskan akibat tidak berolahraga secara teratur
5	Ilmu Pengetahuan Sosial	1.3 Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga	1.3.1 Menyebutkan bentuk kasih sayang orang tua kepada anak 1.3.2 Menjelaskan kasih sayang anak terhadap orang tua
	Seni Budaya dan Kesenian	3.1 Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia 12.1 Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi	3.1.1 Menyebutkan unsur musik yang dapat dihasilkan oleh anggota tubuh 12.1.1 Menunjukkan kesesuaian gerakan/tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan
	Pendidikan Jasmani dan Kesehatan	4.2 Mempraktikkan gerak bebas berirama menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerjasama	4.2.2 Melakukan senam sesuai iringan musik

II. Kegiatan Belajar

Hari / Tanggal	Kegiatan Belajar	Waktu	Sarana Sumber	Catatan Guru
I.	Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu berjudul Senam Inti: 2. Menjelaskan manfaat senam 3. Mengisi tabel tentang jenis olah raga dan alat olah raga 4. Membaca nyaring bacaan berjudul Lari Pagi 5. Menjawab pertanyaan berdasarkan isi bacaan 6. Melengkapi kalimat dengan kata-kata yang tersedia 7. Membuat kalimat berdasarkan gambar Penutup 8. Menyanyikan lagu Senam	20 menit 35 menit 35 menit 20 menit 15 menit 20 menit 15 menit	Lagu Senam, Halaman sekolah Tabel, Gambar-gambar Bacaan, Kalimat, Lagu Senamagu
II.	Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Aku Sayang Ibu ciptaan A.T. Mahmud. Inti: 2. Mengamati gambar tentang membalas kasih sayang orang tua. 3. Menjelaskan cara membalas kasih sayang orang tua. 4. Menulis surat untuk orang tua. 5. Membaca nyaring bacaan berjudul Ayah Sakit. 6. Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan 7. Melengkapi kalimat dengan kata-kata yang tersedia 8. Membuat kalimat berdasarkan gambar Pembukaan: 9. Mendengarkan cerita berjudul Tira yang Rajin	20 menit 15 menit 20 menit 25 menit 20 menit 20 menit 10 menit 30 menit 15 menit	Lagu Aku Sayang Ibu, buku Tematik 1b Grasindo hal 86 Gambar tentang kasih sayang ibu Surat untuk orang tua. Bacaan Ayah sakit Cerita Tira yang Rajin
III.	Pembukaan: 1. Mendengarkan cerita berjudul Kentongan Inti: 2. Menjelaskan cara menjaga keamanan rumah dengan cara melengkapi kalimat dengan kata yang tersedia 3. Membaca nyaring bacaan berjudul Menangkap Pencuri 4. Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan 5. Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan 6. Melengkapi kalimat dengan persamaan kata. Penutup: 7. Mendengarkan cerita dari guru.	20 menit 120 menit 35 menit	Cerita Kentongan Bacaan Menangkap Pencuri. Kalimat Cerita,
IV.	Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu berjudul Tinggal Berapa Inti: 2. Mengubah syair lagu dalam bentuk kalimat matematika 3. Mengurangkan 2 kumpulan benda. 4. Mengerjakan soal pengurangan berdasarkan gambar 5. Mengurangkan dua bilangan dua angka dan satu angka secara bersusun panjang Penutup: 6. Melakukan senam bersama.	25 menit 100menit 50 menit	Lagu Tinggal Berapa. Benda-benda di dalam kelas Gambar Senam
V.	Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Tinggal Berapa dan membahas isi lagu Inti: 2. Mengurangkan dua bilangan dua angka dan satu angka dengan cara bersusun pendek 3. Mengurangkan dua bilangan dua angka dan satu angka dengan cara mendatar. Penutup: 4. Mendengarkan cerita Mengapa Si raksasa Marah.	20 menit 65 menit 60 menit 30 menit	Lagu Tinggal Berapa Gambar, benda-benda di sekitar. Cerita Mengapa si Raksasa marah.

III. Penilaian

No	Mata Pelajaran	Penilaian		Keterangan
		Bentuk	Teknik
1.	Pendidikan Kewarganegaraan	Tertulis	Pilihan Ganda Isian singkat / melengjapi kalimat	Soal terlampir
2.	Bahasa Indonesia	Kinerja Tertulis	Skala Penilaian Isian singkat / melengkapi kalaiamt	Format penilaian terlampir Soal terlampir
3.	Matematika	Tertulis	Isian singkat/melengkapi	Soal terlampir
4.	Ilmu Pengetahuan Alam	Kinerja Tertulis	Skala Penilaian Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas	Format penilaian terlampir Soal terlampir
5	Ilmu Pengetahuan Sosial	Tertulis	Pilihan ganda Isian singkat Uraian	Soal terlampir
5.	Seni Budaya dan Ketrampilan	Kinerja	Skala Penilaian	Format penilaian terlampir
6.	Pendidikan Jasmani dan Kesehatan	Kinerja	Skala Penilaan	Format penilaian terlampir

Format Penilaian

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Teknik Penilaian : Kinerja

Indikator : Membaca teks pendek dengan suara nyaring

No	Nama Siswa	Aspek penilaian			Nilai akhir
		Lafal	Intonasi	Ketepatan

Format Penilaian

Mata Pelajaran : SBK

Teknik Penilaian : Kinerja

Indikator : Memilih gerak tari yang disukai

No	Nama Siswa	Aspek Penilaian			Nilai Akhir
		Kesesuaian	ekspresi	keberania

Format Penilaian

Mata Pelajaran : Penjaskes dan IPA

Teknik Penilaian : Kinerja

Indikator : Melakukan olah raga secara teratur
Melakuakn snam sesuai iringan musik

No	Nama Siswa	Aspek Penilaian			Nilai Akhir
		Kesesuaian gerakan	Ketepatan	Keberanian

...................., .................... 20...

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas I

________________ _______________