RPP Kelas 2 Format Matriks Tema Lingkungan Rumah (sub tema: Macam-macam Benda di Rumah)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 01 / Lingk. Rumah / 2 / Ganjil / ........

Satuan Pendidikan :

Kelas : 2

Tema : Lingkungan Rumah

Subtema : Macam-macam Benda di Rumah

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

NO.	MATA PELAJARAN	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR
1.	Pendidikan Kewarganegaraan	1.2 Melaksanakan hidup rukun,saling berbagi,dan tolong menolong di rumah dan di sekolah	1.2.1 Menyebutkan bentuk-bentuk kerukunan 1.2.2 Menceritakan praktik hidup rukun di rumah dan di sekolah 1.2.3 Menjelaskan manfaat hidup rukun di rumah dan di sekolah
2.	Bahasa Indonesia	Berbicara 2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa Membaca 3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar	2.1.1 Mengajukan pertanyaan tentang kegiatan sehari-hari di rumah secara lisan 3.1.1 Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang tepat 3.1.2 Menjawab dan mengajukan pertanyaan dari isi teks yang dibaca
3.	Matematika	1.1 Membandingkan bilangan sampai 500	1.1.1 Menghitung kumpulan suatu benda 1.1. 2 Membandingkan dua kumpulan benda dengan istilah lebih sedikit, lebih banyak, atau sama banyak 1.1.3 Menentukan suatu bilangan lebih kecil,lebih besar,atau sama besar dengan bilangan lain
4.	Ilmu Pengetahuan Alam	2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar	2.1.1 Menunjukkan contoh benda padat dan benda cair yang ada di sekitar
5.	Ilmu Pengetahuan Sosial	1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya	1.1.1 Menunjukkan contoh dokumen penting diri dan keluarga 1.1.3 Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi benda berharga milik pribadi dan keluarga
6.	Seni Budaya dan Keterampilan	2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif	2.1.1 Membuat gambar ekspresif/ gambar nyata dengan berbagai tema
7.	Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan	1.3 Mempraktikkan gerak dasar melempar, menangkap, menendang, dan menggiring bola ke berbagai arah dalam permainan sederhana serta nilai kerjasama, toleransi, kejujuran, tanggung jawab, menghargai lawan, dan memahami diri sendiri	!.3.5 Memindahkan bola ke tempat tertentu

II. Kegiatan Belajar

Hari/Tanggal	Kegiatan Belajar	Waktu	Sarana / Sumber	Catatan Guru
I	Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu berjudul Rumah Kami Inti: 2. Mendengarkan cerita berjudul Kerja Kelompok dan menjawab pertanyaan tentang isi cerita. 3. Membaca percakapan tentang membandingkan banyak benda 4. Mengisi tabel tentang jumlah benda Penutup: 5. Membuat gambar rumah	35 menit 90 menit 50 menit	Lagu Rumah Kami Cerita, benda-benda di sekitar, tabel Pensil, alat mewarnai
II	Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Hujan Rintik-Rintik Inti: 2. Menceritakan gambar tentang suasana hujan 3. Mengelompokkan benda-benda menurut jenisnya dengan mengisi tabel Penutup: 4. Bermain memindahkan bola	15 menit 105 menit 60 menit	Lagu Hujan Rintik-Rintik Gambar suasana hujan, tabel bola
III	Pembukaan: 1. Menceritakan salah satu dokumen keluarga, misalnya foto keluarga Inti: 2. Melakukan percakapan tentang dokumen 3. Mengelompokkan macam-macam dokumen dengan mengisi tabel yang terdiri atas dokumen diri dan dokumen keluarga 4. Menceritakan cara memelihara dokumen 5. Mengerjakan tugas membuat dokumen kelompok yang terdiri dari foto-foto anggota kelompok, kemudian menghias dokumen tersebut Penutup: 6. Memajang hasil kerja kelompok	40 menit 35 menit 70 menit 30 menit	Foto keluarga Gambar percakapan, tabel KK, rapor, KTP, akte kelahiran Foto diri, lem, gunting, karton manila putih, alat mewarnai, hiasan Hasil kerja masing-masing kelompok
IV	Pembukaan: 1. Menceritakan salah satu dokumen keluarga , misalnya foto keluarga , kartu keluarga Inti: 2. Membaca cerita tentang dokumen dan mengajukan pertanyaan sesuai bacaan 3. Membandingkan dua kumpulan benda 4. Menghitung jumlah benda sesuai gambar 5. Membaca dan menuliskan lambang bilangan Penutup: 6. Melakukan permainan pernyataan bilangan	35 menit 105 menit 35 menit	Foto keluarga, kartu keluarga Cerita, murid, benda di sekitar Kartu lebih besar, lebih kecil, sama dengan
v	Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu berjudul Keluarga Inti: 2. Membaca teks berjudul Kerukunan dalam Keluarga 3. Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan Kerukunan dalam Keluarga 4. Menceritakan pengalaman tentang bekerja bersama-sama di rumah Penutup: 5. Mendengarkan cerita berjudul Lebah Madu	30 menit 115 menit 30 menit	Lagu Keluarga Bacaan, gambar, pengalaman siswa Cerita Lebah Madu

III. Penilaian

No	Mata Pelajaran	Penilaian		Keterangan
		Bentuk	Teknik
1.	P Kn	Tertulis	Uraian
2.	Bahasa Indonesia	Kinerja , tertulis	Skala penilaian, pilihan ganda
3.	Matematika	Tertulis	Pilihan ganda, benar salah, menjodohkan
4.	IPA	Tertulis	Uraian
5.	IPS	Tertulis	Isian , uraian
6.	Seni Budaya dan Ke-terampilan	Produk	Analistik
7.	Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan	Kinerja	Skala penilaian

...................., ................ 20...

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas 2

________________ _______________